Det började oskyldigt nog med att Suzy hjälpte sin dotter Jane med sin första klass diorama. Hennes dotter började diorama på egen hand, men Suzy började se att det såg ut som om en 3-åring hade gjort jobbet. Hon visste att hon behövde ingripa, annars skulle hennes dotter inte få ett bra betyg på projektet och skulle bli skadad när hon såg hur bra det andra barns projekt såg ut. Suzy visste det alla andra föräldrar skulle hjälpa sina barn. Hon ville inte att hennes dotters projekt skulle se ut som ett skämt. Suzy gjorde ett så bra jobb på sin dotters diorama att hon fick ett A +. Vilken lättnad, eftersom hon var säker på att den diorama som Jane hade börjat skulle ha resulterat i ett falskt betyg.

Suzy började sedan hjälpa Jane med andra läxprojekt, uppsatser och till och med extra läroansträngningar som debatt och hånprövningar. Jane fick höga betyg i skolan och alla hennes lärare älskade henne. Tyvärr kom en dag då Suzy inte längre kunde hjälpa Jane med alla dessa skolprojekt. Jane gick av college och fann sig överväldigad. Istället för att göra A, tog hon nu knappt C-betyg. Hon kände sig stressad, besegrad och deprimerad.

Suzys fall blir allt vanligare.

Vår tävlingskultur får föräldrar att försöka ännu hårdare när det gäller föräldraskap till sina barn, vilket kan leda till helikopterföräldraskap. Många föräldrar tror att de använder bra föräldraskap maximalt. Tyvärr kan maximera goda föräldraskapskörningar skeva färdigheten och det är inte längre fördelaktigt. En förälder som till exempel hjälper sitt barn med läxor när barnet kämpar och ber om hjälp skiljer sig mycket från en förälder som svävar över sitt barn vid bordet varje natt när barnet fullföljer timmarna av läxor under strikt vägledning av sin förälder. .

Helikopterföräldrar tar en bra föräldraskap till det yttersta, där det inte längre är till hjälp eller på lång sikt. Helikopterföräldrar tar över sitt barns liv till nackdel för deras barn. Det finns en ökning av förekomsten av helikopterföräldraskap och en efterföljande ökning av barn som verkligen kämpar när de lämnar hemmet för att börja livet som vuxen. Över föräldraskap skadar våra barn på lång sikt.

Forskning har visat att det finns ett samband mellan helikopterföräldraskap och barn som utvecklar depression och ångest. Denna forskning visade också att dessa unga vuxna hade sämre coping-färdigheter, mindre förmåga att tänka kreativt på egen hand och hade svårt att lösa problem.^[1]

Hur föräldrar blir helikopterföräldrar

Den första anledningen till att de flesta föräldrar blir helikopterföräldrar är att de vill att deras barn ska vara säkra . Denna form av helikopterföräldraskap ses ofta hos föräldern som följer sitt barn över hela djungelgymmet och till och med håller dem nere i rutschbanan av rädsla för att de kommer att skadas om de får spela på egen hand.

Vissa rädslor är legitima när det gäller säkerhet och andra sträcker rädslan till långt och en filt med oro omsluter inte bara mamman eller pappan utan också resten av familjen. Att tillåta små skador på djungelgymmet är ok och till och med på lång sikt, eftersom barn lär sig vara mer försiktiga på egen hand. Annars kan barn få större skador när de upplever större fysiska utmaningar, till exempel en skateboardpark när föräldrar inte är där för att förhindra skador och ge ord med försiktighet.

Några skador när de är yngre och i säkrare miljöer (platser som är avsedda för små barn att leka) hjälper dem att lära sig själva att de behöver skydda sig mot skador. Barn måste lära sig att skydda sig från skada, eftersom de inte alltid kommer att ha sina föräldrar där för att skydda dem, särskilt när de blir äldre.

De älskar sina barn och vill inte se dem misslyckas. Föräldrar vill att deras barn ska lyckas i livet, eftersom de vill att de ska känna det självförtroende att göra det bra i livet. De önskar det bästa för sina barn och deras förmågor. De vill inte att deras barn ska skadas, och misslyckanden kan vara smärtsamma. Att inte tillåta små misslyckanden hindrar dem dock från att lära sig att hantera misslyckanden, vilket skapar fler problem för barn i deras framtid.

Föräldrarnas ego hamnar i vägen. För många föräldrar identifierar sin egen personlighet med sitt barns. De se deras barns misslyckanden och framgångar som sina egna . Därför vill de hjälpa sitt barn att lyckas, så de överföräldrar till nackdel för sitt barn på lång sikt. Föräldrar måste skilja sin identitet från sitt barns skull för barnets framtid.Reklam

Fallout of Helicopter Parenting

När föräldrar överföräldrar eller deltar i helikopterföräldrar hindrar de sitt barn på följande sätt:

Kväva kreativitet

Det läxprojekt som de fick tilldelades var för dem att brainstorma och kreativt tänka på för att konstruera projektet av sina egna idéer. Om föräldrar ger sina barn idéerna och brainstormar idéerna för dem, stjäl de möjligheterna för sina barn att tänka kreativt.

Istället måste föräldrar låta sina barn tänka kreativt när de konstruerar sina projekt eller uppdrag.

Om de ber om hjälp kan en förälder hjälpa sitt barn att hjälpa sig själva. Att ställa öppna frågor som kan leda till att barnet producerar kreativa tankar är till hjälp. Barn bör berömmas för sina egna tankar, även om det är mycket annorlunda än vad deras föräldrar skulle tänka eller göra.

Uppmuntran av barnet att tänka själv och inte minimera sin intellektuella förmåga genom att kritisera sina tankar på något sätt är av största vikt. Om deras tankar är orealistiska kan föräldrar ställa mer öppna frågor så att barnet kan inse att de behöver rulle upp tanken på egen hand och se de potentiella fallgroparna längs vägen.

Barn kan överraska föräldrar med sin kreativitet och lösningar för att sätta ryggen på vägen.

Förhindra utveckling av coping-färdigheter

Om Jane hade fått betyget underkänt på grund av diorama i första klass, hade hon upplevt ett misslyckande och lärt sig hur man hanterar dessa känslor. Hon skulle också ha lärt sig att hon fick sitt betyg själv, vilket ger henne mer autonomi och makt över hennes akademiska karriär mycket tidigt i livet. Genom att möjliggöra misslyckanden längs vägen kan barn utveckla färdigheterna för att hantera dessa misslyckanden. Det gör det också möjligt för dem att reagera på misslyckandena genom att försöka saker annorlunda nästa gång eller be om hjälp om det behövs (hjälp, inte föräldern att ta över projektet).

Istället måste föräldrarna låta sina barn uppleva små misslyckanden på vägen, så att de kan utveckla hälsosamma coping-färdigheter.

Föräldrar måste avstå från att rädda sitt barn från alla sina små misslyckanden. De måste låta dem misslyckas på egen hand. Föräldrar kommer att se att deras barns karaktär börjar utvecklas. De kommer att upptäcka sin arbetsmoral längs vägen och de kommer att ta reda på hur man bäst hanterar fel på egen hand.

Om föräldrar räddar sina barn från alla små misslyckanden, vad händer då när de får ett stort misslyckande (som att hoppa av college eller bli sparkade från sitt första jobb) och det finns inget som en förälder kan göra för att lösa detta problem eller förhindra misslyckande när det händer? Det barnet, eller den unga vuxna, kan bli allvarligt deprimerad eller värre, eftersom de inte har tillräckliga coping-färdigheter som utvecklats tidigare i livet.

Föräldrar måste tillåta att deras barn misslyckas. En förälder kan hjälpa dem att hantera misslyckandet på ett hälsosamt sätt. Barn kommer sedan att lära sig att göra saker annorlunda för att få ett annat eller bättre resultat nästa gång.Reklam

Föräldrarna bör vara där för att ge stöd för att utveckla goda coping-färdigheter. Detta innebär att föräldrar är där för att lyssna på sitt barn när de upplever ett misslyckande, hårt fartyg eller helt enkelt har att göra med en svår situation.

Ett bra sätt att hantera dessa saker är att muntligt prata igenom saker och använda uttalanden som jag känner. Föräldrar kan hjälpa ett barn att utveckla coping-färdigheter genom att uppmuntra sitt barn att uttrycka sin känsla om situationen med hjälp av I feel-uttalanden. Genom att använda den här metoden kan barn ta ansvar för sin roll i situationen snarare än att peka fingrar på andra och helt enkelt skylla på andra.

Att hjälpa barn att öppna sig och prata är ett av de viktigaste sätten att hjälpa dem att lära sig att hantera en situation. De kan också lösa problemet samtidigt som de hanterar de svårigheter de känner samtidigt, eftersom de kan gå hand i hand.

Det kan vara svårt för en förälder att se sitt barn uppleva sorg, ilska och besvikelse. Men om de kan lära sig att hantera dessa känslor tidigare i livet kommer de att vara bättre rustade att hantera ännu större problem som vuxna, vilket oundvikligen kommer att komma.

Ta bort chanser för att bygga självförtroende

Om ett barns betyg tjänas av projekt som helt eller delvis slutförts av sina föräldrar, kan barnet inte känna förtroende för sina egna förmågor. Barnen är smarta. De vet när de har eller inte har fått betyget eller poängen baserat på sina egna förmågor.

Om deras föräldrar hjälper så mycket på vägen kan det barnet känna att deras förälder hjälper dem eftersom de kanske inte kan tjäna anständiga eller godtagbara betyg. Deras föräldrar går in för att hjälpa hela tiden undergräver det förtroende de kan ha i sina egna förmågor. Om en förälder ständigt överträffar barnets idéer och arbetar för ett projekt, kommer barnet att lära sig att deras arbete är underordnat och därmed glider deras självförtroende bort.

Istället måste föräldrar uppmuntra barn i sina egna förmågor och förmågor.

Detta innebär att föräldrar måste tillåta sitt barn att göra projekt på egen hand så att barnet själv kan få betyget så att de har förtroende för sina förmågor.

När de gör saker på egen hand är det bemyndigande. Även om betyget inte är vad en förälder kan önska är det viktigare att barn är självsäkra och kan utföra uppgifter på egen hand. Föräldrar kan inte hålla barnets hand genom vuxen ålder och hjälpa till med de projekt de kommer att genomföra på jobbet, så föräldrar måste låta dem uppleva att göra saker utan hjälp tidigt i livet.

Att möjliggöra oberoende i slutförandet av sitt arbete hjälper dem att bli självsäkra och kompetenta samtidigt.

Hämma beslutsfattande

När en förälder bestämmer allt för sitt barn från sina kläder, till maten, till vilka skolor de ska söka för att studera, tar de bort beslutsstyrkan från sitt barn. Om barnet inte har upplevt behovet av att fatta vardagliga beslut kommer de att vara dåligt utrustade för att komma in i vuxenlivet.Reklam

Vuxna måste kunna fatta bra val och beslut. Om ett barn inte har fått val eller beslut har de inte upplevt framgången eller misslyckandet med sina egna personliga beslut.

Istället måste föräldrar hjälpa till att vägleda och rikta sina barn på stora livsbeslut men också låta dem göra mindre val och beslut på vägen.

Det är bemyndigande för ett barn att fatta personliga beslut över sitt liv, men det kan också vara läskigt. Det är därför som föräldrar måste börja små och växa beslutsförmågan när deras barn mognar och visar gott omdöme. En bra förälder kommer inte att tillåta sin 5-åring att få en tatuering, för de vill ha det och fattat det beslutet för sig själva, eftersom det här är alltför viktigt och permanent beslut. Det är dock bemyndigande vid 5 års ålder att låta barnet välja sina egna kläder eller välja gåvor till sina syskon för semestern.

Föräldrar måste låta sina barn börja fatta åldersanpassade beslut i ung ålder, så när de blir vuxna har de tagit tillräckligt bra och dåliga beslut på vägen för att de vet konsekvenserna. De kommer också att utveckla personliga preferenser och åsikter. Dessa är alla bemyndigande saker att ha som ung vuxen.

Dölj konsekvenserna av deras eget beteende

Om en förälder ständigt räddar sitt barn från dåliga situationer och inte tillåter konsekvenser, kommer barnet inte att utveckla en förståelse för verkliga konsekvenser.

Till exempel, om ett barn ständigt är för sent i skolan och de går själva till skolan, ändå ringer deras förälder till rektorn och tar skulden och därigenom får barnet ur häktet, då har barnet inte lärt sig att det är sent att gå i skolan kvarhållanden. De lärde sig att deras förälder kan rädda dem och få dem ur problem. Detta kan leda till högre riskbeteende eftersom barnet tror att deras förälder kan rädda dem från konsekvenser.

Istället måste föräldrar låta sitt barn ta ansvar för handlingarna och drabbas av konsekvenserna.

Kommer det att vara svårt för en förälder att se sitt barn avbrytas eller sparkas ut ur en aktivitet på grund av sina handlingar? Självklart. Men allt detta är inlärningsupplevelser. Målet är att ett barn ska förstå att deras beteende påverkar sig själva och andra. Konsekvenser är väsentliga för denna inlärningsprocess. Om en förälder alltid förhindrar konsekvensen får barnet inte läxan. Detta kan leda till sämre beteenden och sämre konsekvenser som en förälder kanske inte kan hjälpa sitt barn med i framtiden (som fängelsetid).

Föräldrar som låter sina barn lära av sina konsekvenser är att vara goda föräldrar, även om dessa konsekvenser är svåra för barnet och föräldern.

Hinder oberoende problemlösning

Problemlösning är en viktig livsförmåga för att bli en kompetent vuxen. Om en förälder alltid löser sitt barns problem lär sig barnet inte hur man tänker på lösningar på egen hand och utför dessa lösningar. Om föräldern problemlöser för sitt barn alltid för att de försöker göra sitt barns liv enklare, gör de ett enormt missnöje mot detta barn.

Hur kommer de att veta vad de ska göra när deras flyg avbryts någon gång i framtiden, eller vad ska de göra med deras lätta däck när de är strandade på sidan av motorvägen? De kan ringa sin förälder för råd, men tänk om den föräldern inte är tillgänglig? Deras förmåga att överleva i den verkliga världen minskar kraftigt när föräldrars problem löser sina problem hela barndomen.Reklam

I stället måste barn uppleva problemlösning tidigt i livet för att lära sig att komma ut ur tuffa situationer . Föräldrar kan vägleda sina barn genom lämplig utfrågning för att få sitt barn igång i rätt riktning.

Till exempel, om ett barn inte hittar sin leksak någonstans och de går till mamma för att hitta den, vad är då det bästa svaret från mamma? Är det att gå och leta efter leksaken? Eller är det bättre för mamma att fråga barnet var de senast hade leksaken och föreslå att de vidtar några åtgärder på egen hand? Det senare är mer användbart, eftersom det ger barnet möjlighet att tänka på var man ska börja leta efter leksaken och de gör det på egen hand. De hittar leksaken och löser därmed problemet med liten eller ingen hjälp alls.

Det är målet med föräldraskap, att hjälpa våra barn att utveckla färdigheter genom vilka de kan lösa sina egna problem när de uppstår i livet. Om de känner att deras föräldrar kommer att lösa sina problem kommer de att bli beroende av sina föräldrar för denna livsförmåga som är helt nödvändig för överlevnad i den verkliga världen.

Föräldrar måste hjälpa sina barn att lösa sina egna problem tidigt i livet, med lite vägledning och riktade frågor, men låta barnet följa upp lösningen på egen hand. Genom att göra detta kommer deras barn att kunna bli oberoende problemlösare i framtiden.

Helikopterföräldrande förvandlar barn till får

Slutresultatet för föräldrar som föräldrar till sina barn är unga vuxna som inte vet hur man ska vara mänskliga på egen hand, de är bara får och föräldrarna är herdarna.

Barn som växer upp med helikopterföräldrar har inte de färdigheter som behövs för att fatta livsbeslut, för att hantera när saker går dåligt och de förstår inte konsekvenserna av dåliga beslut och beteenden. Deras föräldrar har svävat över dem i flera år, tagit alla beslut, slutfört varje projekt och kontrollerat alla beteenden så att barnet inte har en identitet som är skild från sin förälder och likaså för föräldern.

Föräldrar vars ego eller identitet är knuten till sitt barn kommer att fatta beslut på grundval av sig själva, snarare än att låta barnet ha autonomi (med viss föräldraledning och vägledning längs vägen). Föräldrar måste inse det oberoende och att uppleva misslyckande är avgörande för att skapa kompetenta och framgångsrika vuxna . Om barn aldrig upplever misslyckande eller förmågan att ens fatta sina egna beslut under barndomen kan de inte göra det i vuxenlivet.

Föräldrar måste tillåta sina barn att göra de saker de kan göra, att försöka göra de saker de kanske kan göra, och att möjliggöra misslyckanden och konsekvenser på vägen för att lära av dessa saker. Att göra det kommer att hjälpa barn att bli autonoma, självsäkra och kompetenta unga vuxna som är redo att ta sig an världen, inte får som går in i vuxenlivet och den verkliga världen utan sin herde.

Utvalda fotokrediter: Helikopterföräldrar via bing.com

Referens